وزارة تنمية المجتمع تبدأ التسجيل للعام الدراسي المقبل حتى 28 يونيو – الإمارات العربية المتحدة
أعلنت وزارة تنمية المجتمع عن بدء تسجيل الطلبة من أصحاب الهمم للعام الدراسي المقبل 2024/2025 ابتداء من 15 أبريل وحتى 28 يونيو عبر موقع الوزارة www.mocd.gov.ae.
يقتصر القبول على الأطفال ذوي الإعاقات الذهنية والتوحد والإعاقات المتعددة حيث تتعايش الإعاقة الذهنية مع الإعاقات الأخرى.
وبلغ عدد الطلاب المتخرجين للعام الدراسي السابق 2022/2023 ما يقارب 53 طالباً وطالبة استفادوا من الخدمات التأهيلية والتعليمية الهادفة إلى تنمية مهاراتهم في مختلف المجالات وتعزيز اندماجهم الاجتماعي لتحقيق التمكين والإدماج الشامل.
وتتنوع الخدمات التي تقدمها مراكز أصحاب الهمم بين العلاج الطبيعي والمهني لتنمية المهارات الحركية، وعلاج النطق، بالإضافة إلى خدمات التقييم النفسي وتعديل السلوك، وفصول تعليمية تركز على المهارات الحياتية المعرفية والعامة للطلاب، وخدمات التأهيل المهني لتمكينهم. أصحاب الهمم بالمهارات المهنية التي يحتاجونها لتعزيز قدراتهم وإمكاناتهم، ومساعدتهم في الوصول إلى فرص العمل.
تقدم مراكز ووحدات التدخل المبكر التابعة للوزارة خدمات تأهيلية للأطفال ذوي الإعاقات المؤكدة أو التأخر النمائي أو المعرضين لخطر التأخر النمائي تحت سن 6 سنوات سواء كانت حالات جسدية أو حسية أو تواصلية للتخفيف من آثار الإعاقة على الطفل. الطفل وأسرته في حالة وجودهم، وتقليل احتمالية تحول تأخر النمو إلى إعاقات. بالإضافة إلى ذلك، يقومون بتثقيف الأسر وإشراكهم في برامج التدريب الأسري التي تهدف إلى تعزيز قدرات الأطفال في مختلف الجوانب المعرفية والتواصلية والاجتماعية والجسدية.
يقوم برنامج الإمارات للتدخل المبكر سنوياً بتحديد الأطفال الذين يقتربون من الإدماج بمجرد بلوغهم (4) سنوات. يتفق كل من الفريق المتخصص والأسرة على تسجيل الطفل الدامج المتوقع في برنامج تأهيل مكثف، بينما يتم وضع خطة انتقالية فردية لكل طفل، تحدد الأهداف التعليمية المتوقع تحقيقها، قبل ستة أشهر من بداية الدمج. وبعد ذلك يتم إجراء تقييم لمخرجات الخطة الانتقالية لمعرفة مدى تحقيق الأهداف بالتعاون مع مؤسسة مدارس الإمارات.
ويتم تنفيذ آلية دمج الطلاب في التعليم العام سنوياً بالتعاون مع مؤسسة مدارس الإمارات من خلال ترشيح وتقييم الطلاب المؤهلين لعملية الدمج. يجب على ولي الأمر التسجيل إلكترونياً، بينما يجب على الموظفين المختصين في مراكز أصحاب الهمم متابعة العملية بالتعاون مع اللجنة المساندة. ويقوم أفراد مؤهلون من اللجنة المساندة بمؤسسة مدارس الإمارات بتقييم الحالات المرشحة وفق معايير ومعايير محددة. وفي حال نجاح الطالب في هذه التقييمات، يتم إدراجه في المرحلة المناسبة بناءً على قدراته وعمره.
تابعوا طيران الإمارات 24|7 على أخبار جوجل.