يسرّ دبي للإعلام أن تدعم InnovAIte Hackathon الذي ينظمه طلاب المدارس الثانوية. – تكنولوجيا

يسر دبي للإعلام، المؤسسة الإعلامية الرسمية لحكومة دبي، أن تعلن عن دعمها الكبير لـ InnovAIte Hackathon، الذي يمثل أول هاكاثون وطني للذكاء الاصطناعي صممه طلاب المدارس الثانوية لأقرانهم في دولة الإمارات العربية المتحدة. وقد انطلقت هذه المبادرة المبتكرة، التي قادها أربعة طلاب من المرحلة الثانوية من كلية دبي بالتعاون مع البرنامج الوطني للمبرمجين، على مدى ثلاثة أيام مؤثرة من 1 إلى 3 مارس.

شارك Aadi Jain، مؤسس InnovAIte، وجهة نظره: “مهمتنا مع InnovAIte هي توفير منصة للطلاب ليس فقط للتعرف على الذكاء الاصطناعي ولكن أيضًا للمشاركة بنشاط في إنشاء حلول تعالج تحديات العالم الحقيقي.”

وأعرب عبد الواحد جمعة، الرئيس التنفيذي لدبي للإعلام، عن سعادته بدعم InnovAIte Hackathon قائلاً: “يسعدنا أن ندعم InnovAIte Hackathon، وهي مبادرة مدفوعة بالروح الابتكارية لطلاب المدارس الثانوية في دبي. نحن في دبي للإعلام، نؤمن بتمكين الجيل القادم وتوفير منصة لأفكارهم الإبداعية. ومن خلال التغطية الإعلامية لهذا الحدث، نهدف إلى عرض الحلول الرائعة التي ستعمل هذه العقول الشابة على تطويرها، وتسليط الضوء على أهمية تعزيز ابتكار الذكاء الاصطناعي في مجتمعنا. ونحن نتطلع إلى تصوير ومشاركة الرحلة الملهمة لهؤلاء الطلاب وهم يشكلون المستقبل من خلال الإمكانيات اللامحدودة للذكاء الاصطناعي.

مستوحاة من رؤية تعزيز التنوع والابتكار في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، يعد InnovAIte Hackathon حدثًا رائدًا يهدف إلى تمكين العقول الشابة لاستكشاف الإمكانات اللامحدودة للذكاء الاصطناعي. تعد الشمولية نقطة محورية رئيسية للمنظمين، حيث تشجع مشاركة الطلاب من جميع الخلفيات والجنسيات، مع التركيز بشكل خاص على التمثيل النسائي والإماراتي.

تم تحدي الفرق المشاركة (التي تتألف من 2 إلى 4 طلاب) لتطوير حلول مبتكرة لموضوع رئيسي تم الكشف عنه في يوم الهاكاثون. وحث التحدي المشاركين على التفكير النقدي والابتكار بجرأة واستنباط حلول عملية تؤثر بشكل إيجابي على مجتمعاتهم. وتضمن ذلك إنشاء نماذج أولية للعمل بمساعدة OpenAI APIs وغيرها من أدوات الذكاء الاصطناعي الموجودة، مما يضمن استيعاب الطلاب للذكاء الاصطناعي من منظور عملي وليس نظريًا فقط.

في عرض مذهل للمواهب، خرج الفائزون في أول هاكاثون وطني للذكاء الاصطناعي “InnovAIte” لطلاب المدارس الثانوية. تم تنظيم هذا الحدث من قبل طلاب المدارس الثانوية، بالتعاون مع “البرنامج الوطني للمبرمجين” وبدعم قيم من “مؤسسة دبي للإعلام”، وتم إطلاقه في 3 مارس 2024، في “DIFC Fintech Hive”.

ومن بين الفرق المتميزة التي حصلت على أعلى مراتب الشرف ما يلي:

– الجائزة الأولى: فريق “ESAS” من مدرسة “Dubai College” المكون من إمري أوزر، وأيان شريف، وسابين شريف، وشادي عبد الله.

– الجائزة الثانية: فريق “Machine Mindset” من مدرسة “GEMS Wellington Academy Silicon Oasis Dubai” والذي يضم محمد اللحام، مايكل تشين، يوهان هربرت، وروناك راجبوروهيت.

– الجائزة الثالثة: فريق “كريبتونز” من مدرسة “جيمز وينشستر دبي” المكون من كاشفي أناند، وأديتي أناند، وبرانجال ماغاني.

– الجائزة الرابعة: فريق “Back Prop Ninjas” من مدرسة “Dubai College”، ويضم ساتفيك سينغ، وصامويل هيبورث، وآريان رافي، وآراف جها.

أعرب آدي جين، الطالب في السنة الثانية عشرة من كلية دبي ومؤسس InnovAIte Hackathon، عن امتنانه للاستجابة الهائلة من مجتمع طلاب المدارس الثانوية في دولة الإمارات العربية المتحدة. ومع تسجيل 320 شخصًا، بما في ذلك 102 من الإناث، وتشكيل 100 فريق من 46 مدرسة ويمثلون 38 جنسية، عزز الحدث بالفعل التعاون والتعلم.

كان InnovAIte Hackathon بمثابة منصة ديناميكية للطلاب لدفع حدود قدراتهم، واكتساب رؤى قيمة حول تقنيات الذكاء الاصطناعي المتطورة من خلال الخبرة العملية والإرشاد من الفريق المنظم. أدت الدعوة للحدث، “استخدم الذكاء الاصطناعي لمساعدة المعلمين و/أو الطلاب”، إلى حلول مبتكرة في مجال “التعليم” بالاستفادة من تقنيات الذكاء الاصطناعي.

ولم تُظهر التقديمات البراعة التقنية لهؤلاء الطلاب الموهوبين فحسب، بل أظهرت أيضًا تفانيهم وإبداعهم وسعة حيلتهم. عكست حلولهم فهمًا عميقًا لمفاهيم الذكاء الاصطناعي والقدرة على تطبيقها في سيناريوهات العالم الحقيقي، ووضعهم كقادة مستقبليين محتملين في هذا المجال.

وأعرب آدي جاين عن امتنانه لمؤسسة دبي للإعلام على دعمها الذي لا يقدر بثمن، وأكد مجددًا الالتزام بجعل InnovAIte Hackathon مبادرة متكررة يقودها الطلاب.

تابعوا طيران الإمارات 24|7 على أخبار جوجل.