اختلاف آراء طلبة الـ 12 حول مستوى أسئلة الامتحان «الرياضيات»

استهلا طلبة الصف الـ12 لاتخاذ القرار في المدارس الحكومية والمدارس الخاصة التي تطبب منهاج وزارة التربية والتعليم، امتحانات نهاية الفصل الدراسي الثاني، أمس، بما في ذلك الرياضيات، وتباينت آرائهم حول التمييزية ومستوى الأسئلة.

وقال طلبة لـ« الإمارات اليوم»، إن المرشحين للمنتخبين، شهد حالة انضباط كبيرة، حيث وفر مراقبون للوصول إلى منهم حتى يتمكن من الإجابة عن الأسئلة، مشيرين إلى أن المراقبين حرصوا على عدم اختيار الطلاب الرياضيين الذكيين، مثل الساعات الذكية، والسماعات .

واعتبر الطلاب عبدالله أحمد، وتامر جلال، وهاني يوسف، أن الأسئلة تشتمل على العديد من الأقسام المتنوعة، والتي تحتاج إلى حلها، وخاصة في الجزء الكتابي من الاختبار، فيما رأى طلبة أن المحاكمة تنجح بتقنيات مختلفة المتقدمة التي يسهلها المنهاج خلال الفصل الثاني، والتي ساعدتهم معلموهم على اكتسابها، ونتيجة لذلك، شاملة أسئلة تتطلب مهارات في الحل والتفكير غير النموذجي.

وذكر الطلبة محمود عثمان، وخلود جمال، وعمر ياسين، أن أسئلة امتحان الرياضيات الكتابي أصعب من الإلكتروني، كما جاء جزء كبير من الامتحانات يهاكي مهارات التفكير المتقدمة، في حين راعى الاختبار الإلكتروني جميع المستويات التعليمية العامة، ومع ذلك، فإنها لا تتيح لهم فرص الوصول إلى المستويات العليا أو المتفوقين فيه.

ويبدأ الطلاب في الجزء الكتابي الساعة الـ12 ظهراً لغاية للتعامل والنصف بعد الظهر، والجزء الإلكتروني من القراءة والنصف لغاية الثانية والنصف بعد الظهر.

ووجهت مؤسسة الإمارات للتعليم المدرسي، الإدارات المدرسية قبل البدء بالتجربة، بالتأكد من أن عدد الطلاب في قاعات الاختبار لا يتجاوز الـ25 طالباً، إلا في القاعات الكبيرة، والتأكد من وجود معايير خاصة ببقايا الاختبار.

ويشتمل الطالب، اليوم الخميس، على اختبار مادة اللغة الإنجليزية، والذي سيكون إلكترونيًا بالكامل، ويؤدي الطلاب من الصف الثالث إلى الصف الـ12 امتحانات نهاية الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي المستقل، والتي تستمر حتى 22 من مارس لا يتم تنفيذه.